A、加強安全意識和消除環(huán)境中的一切不安全的因素
B、提高兒童的自我防范意識
C、減少兒童活動的范圍
D、減少兒童出門的機會
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、讓嬰兒大哭
B、讓嬰兒大笑
C、讓嬰兒模仿成人的口型練習發(fā)音
D、讓嬰兒多進行精細動作的訓練
A、動作技能、語言、認知能力、社會行為、和情感培養(yǎng)、人格發(fā)展和藝術感受
B、大動作技能、精細動作、前庭平衡
C、飲食、自理
D、德育、體育、智育、美育、勞動技術
A.面部表情與手的動作
B.傾聽與交流
C.懂話和說話
D.語言溝通與非語言溝通
A、做了傷害別人的事也不批評
B、微笑、撫摸、摟抱、蹲下來與嬰兒交流
C、懂話和說話
D、語言交流與非語言交流
A、痛苦、厭惡、微笑反應、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等8----9種
B、痛苦、厭惡、微笑反應、興趣、愉快、憤怒、悲傷、驚奇等8----10種
C、痛苦、厭惡、微笑反應、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等11----15種
D、痛苦、厭惡、微笑反應、興趣、愉快、憤怒、反感、懼怕等8----12種
最新試題
有關嬰幼兒認識能力發(fā)展的特點,正確的是()
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動作發(fā)展的是()。
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
進行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
進行幼兒跑、跳訓練游戲時,做法不妥的是()
攀登運動可以訓練嬰兒手腳和協(xié)調自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
與幼兒玩指認游戲,注意事項不包括()
嬰幼兒大約在()時認識紅色。
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認識父母。