A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識
B、可以采取分解難度、多示范、有簡到繁的形式
C、根據嬰兒的年齡特點明確培養(yǎng)的目標
D、嬰兒很難配合，家長就要斥責嬰兒并強制嬰兒完成。
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A、視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓練
B、知覺、動手操作和手眼協調方面的訓練
C、多種感官按看、聽、觸覺等順序逐一參與的訓練
D、多種感官逐一相加的訓練。
A、指導嬰兒先學會拿第一根筷子，熟練后，用添加第二根筷子做練習
B、指導嬰兒先學會拿筆，再開始學習使用筷子
C、指導嬰兒用拇指、食指操縱筷子用餐
D、指導嬰兒用拇、食、中指操縱第一根筷子，用中指和無名指控制第二根筷子。
A、1----2歲可增加拖拉玩具、推行玩具
B、1歲內可以選擇跳繩玩具
C、2---3歲可增加柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺玩具
D、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具
A、局部按摩、感覺統合
B、敲擊練習、感覺統合
C、敲擊練習、球類游戲
D、局部按摩、敲擊練習
A、抓、拿、摸、投擲、撕、握、插等
B、抓握、捏取、壓搓、折疊、捆綁、對擊、點指等
C、抓、拿、摸、平衡、投擲等
D、拿、摸、爬、走等
最新試題
進行嬰幼兒行走訓練游戲時，做法不妥的是（）
3月齡時嬰兒異常的表現，不包括（）
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動作發(fā)展的是（）。
嬰幼兒（）動作發(fā)展，有助于擴大眼界和活動空間。
攀登運動可以訓練嬰兒手腳和協調自己身體的能力，以及前庭平衡系統，培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
《中國兒童發(fā)展綱要》（2011-2020）“消除對兒童的歧視和傷害、提升兒童家長素質、提高家庭教育水平”是（）的主要目標。
與嬰幼兒保持良好關系，要注意做到（）
有關嬰幼兒認識能力發(fā)展的規(guī)律，正確的是（）
嬰幼兒精細動作游戲過程中的注意事項，不正確的是（）
如果突然出現（）以上的聲音，嬰幼兒很容易受驚嚇。