A、3—5歲
B、3歲以前
C、5歲以后
D、3歲以后
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、語言游戲、數(shù)學(xué)游戲
B、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作型游戲
C、數(shù)學(xué)游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲
D、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲、語言游戲
A、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容
B、注意事項和配合教學(xué)的方法
C、課后家庭練習(xí)內(nèi)容
D、對嬰兒的學(xué)習(xí)效果進行評估的方法
A、先確定每周的教學(xué)活動,再確定單元,最后訂出教學(xué)計劃
B、先確定單元,再訂出教學(xué)計劃,最后確定每日的教學(xué)活動
C、先訂出教學(xué)計劃,再確定單元,最后確定特殊情況嬰兒的教學(xué)活動
D、先訂出教學(xué)計劃,再確定單元,最后確定每周的教學(xué)活動
A、榜樣示范作用
B、嬰兒的能力
C、教學(xué)的內(nèi)容
D、嬰兒的興趣
A、經(jīng)常否定嬰兒的行為
B、“延遲滿足”
C、家庭環(huán)境不和睦
D、嬰兒哭鬧時哄不好就打罵
最新試題
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強獨立性和自信心。
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是()
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()
進行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于擴大眼界和活動空間。
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識父母。
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
嬰幼兒大運動的發(fā)育規(guī)律,包括()
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。