A.斯大林格勒會戰(zhàn)、莫斯科會戰(zhàn)、庫爾斯克會戰(zhàn)、十次突擊
B.十次突擊、斯大林格勒會戰(zhàn)、莫斯科會戰(zhàn)、庫爾斯克會戰(zhàn)
C.莫斯科會戰(zhàn)、庫爾斯克會戰(zhàn)、斯大林格勒會戰(zhàn)、十次突擊
D.莫斯科會戰(zhàn)、斯大林格勒會戰(zhàn)、庫爾斯克會戰(zhàn)、十次突擊
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A.德國
B.意大利
C.英國
D.法國
A.德國—英國
B.意大利—埃塞俄比亞
C.日本—泰國
D.德國—挪威
A.開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議
B.雅爾塔會議、開羅會議、德黑蘭會議、波茨坦會議
C.開羅會議、德黑蘭會議、波茨坦會議、雅爾塔會議
D.波茨坦會議、雅爾塔會議、開羅會議、德黑蘭會議
A.1943年
B.1944年
C.1945年5月
D.1945年8月
A.波蘭、法國、挪威、丹麥
B.丹麥、挪威、波蘭、法國
C.法國、波蘭、丹麥、挪威
D.波蘭、丹麥、挪威、法國
最新試題
1848年后，在馬克思主義影響下，歐洲發(fā)生了多次工人運動，迫使資本主義國家紛紛進行了一系列的政治改革，不得不給予工人階級更多的民主權(quán)利。材料反映當時的工人運動（）
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品，人們的生活有所改善；報刊書籍發(fā)行量大增，人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性也獲得了更多受教育的機會。這段材料的主題是（）
下表是某校九年級學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）
1871年11月，日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團前往歐美12個國家，進行了為期22個月的考察。巖倉使團此行的主要目的是（）
彼得一世將改革工作分三個階段進行：1700—1707年為積蓄力量的階段，1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段，1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有（）
巴黎公社取消資產(chǎn)階級的法庭和議會，建立工人階級自己的治安、司法和立法機構(gòu)；規(guī)定公職人員由民主選舉產(chǎn)生，人民有權(quán)監(jiān)督和罷免。這體現(xiàn)出巴黎公社（）
1871年日本設(shè)立文部省，統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年，文部省頒布了第一個教育法令——《學(xué)制》，確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年，振興實業(yè)教育，興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學(xué)校。積極引進歐美先進科學(xué)技術(shù)，聘請外籍教師，培養(yǎng)造就高級科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有（）①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強調(diào)效忠天皇
對下圖所示歷史事件評價正確的是，貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令（）
隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進，發(fā)電機進入生產(chǎn)領(lǐng)域，電力開始作為動力帶動機器，由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是（）
法律文獻在資產(chǎn)階級革命運動及資本主義制度的鞏固中起著重要作用。下列有關(guān)法律文獻的表述正確的是（）