A、德國
B、英國
C、美國
D、法國
E、意大利
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、長槍黨
B、火十字團
C、法蘭西團結(jié)
D、法蘭西行動
E、新陣線
A、《社會保險法》
B、《住房法》
C、《公平勞動標準法》
D、《全國勞工關(guān)系法》
E、《公路法》
A、《緊急銀行法案》
B、《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》
C、《全國工業(yè)復(fù)興法》
D、《聯(lián)邦緊急救濟法》
E、《就業(yè)法》
A、激化了資本主義社會的階級矛盾
B、使帝國主義國家與殖民地之間的矛盾更加尖銳
C、帝國主義國家之間的矛盾進一步激化
D、打破了戰(zhàn)后建立起來的賠款制度和債務(wù)關(guān)系
E、導(dǎo)致國際格局發(fā)生急劇變化
A、法制改革
B、土地改革
C、國有化運動
D、教育改革
E、軍事改革
最新試題
1848年后，在馬克思主義影響下，歐洲發(fā)生了多次工人運動，迫使資本主義國家紛紛進行了一系列的政治改革，不得不給予工人階級更多的民主權(quán)利。材料反映當時的工人運動（）
南北戰(zhàn)爭前夕的1860年，美國的工業(yè)產(chǎn)值還不到英國的一半，然而后來美國僅用了三十年的時間彌補了這種差距，在1894年全面超過英國躍居世界第一。這一時間段美國快速發(fā)展的政治前提是（）
1903年，萊特兄弟發(fā)明了飛機，給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利；一戰(zhàn)期間，投入作戰(zhàn)的飛機約10萬架，大大加重了人員的傷亡。這說明（）
19世紀中葉，美國對外來移民來者不拒，歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者，甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來。這些移民的到來（）
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品，人們的生活有所改善；報刊書籍發(fā)行量大增，人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性也獲得了更多受教育的機會。這段材料的主題是（）
下表是某校九年級學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）
1871年11月，日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團前往歐美12個國家，進行了為期22個月的考察。巖倉使團此行的主要目的是（）
某歷史活動課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安＠郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是（）
18世紀60年代以后，世界面貌發(fā)生巨變，展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于（）
A人物說：“我絕不放棄我的章西，誰敢占領(lǐng)我的章西，絕沒有好下場”；B人物說：“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義，就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是（）