A.葡萄牙―大西洋―好望角－印度洋－印度西南海岸
B.西班牙－大西洋－古巴、海地等地
C.葡萄牙－大西洋－非洲最南端
D.西班牙－大西洋－太平洋－印度洋－大西洋
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A.達(dá)·伽馬到達(dá)印度
B.迪亞士發(fā)現(xiàn)“好望角”
C.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲
D.麥哲倫環(huán)球航行
A.沿非洲西海岸經(jīng)過好望角進(jìn)入印度洋
B.橫渡大西洋，到達(dá)古巴、海地
C.沿非洲西海岸，繞過好望角到達(dá)印度
D.由大西洋西行經(jīng)太平洋、印度洋返回西班牙
A.東西方貿(mào)易日漸頻繁
B.資本主義制度形成
C.哥倫布追逐商業(yè)利潤
D.當(dāng)?shù)厝擞命S金做飾品
A.獲得財(cái)富
B.傳播文化
C.傾銷商品
D.和平交往
A.生物進(jìn)化論
B.相對論
C.萬有引力定律
D.地圓學(xué)說
最新試題
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品，描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是（）
“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的，……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于（）
某歷史小組在討論時，內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動關(guān)系不斷擴(kuò)大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。由此判斷，他們討論的主題是（）
下表人類文明成果與認(rèn)識搭配正確的是（）
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是（）
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中，俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊(duì)的三分之一，只有用帆船來對付英國和法國的汽船；之前的30年里，爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。這一系列困境催生了（）
有日本學(xué)者認(rèn)為，大化改新最大的成功就是促進(jìn)了新的生產(chǎn)關(guān)系，即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展，有了這層關(guān)系，日本才能迅速成為東亞強(qiáng)國。材料說明日本大化改新（）
中世紀(jì)，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校，特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)（）
一戰(zhàn)后巴黎和會上，威爾遜提出（）主張，保證國際的和平與安全。
某同學(xué)在閱讀時整理了如下筆記，他閱讀內(nèi)容的主題是（）