多項(xiàng)選擇題法制宣傳教育的重點(diǎn)主要包括()

A.深入學(xué)習(xí)宣傳憲法
B.深入學(xué)習(xí)宣傳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)
C.深入學(xué)習(xí)宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)
D.深入學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)
E.深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)


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1.多項(xiàng)選擇題企業(yè)不講誠(chéng)信的現(xiàn)象主要表現(xiàn)為()

A.企業(yè)不守信用,而已逃避銀行債務(wù)
B.企業(yè)不講信譽(yù),相互之間拖欠貸款
C.企業(yè)合同違約嚴(yán)重,利用合同進(jìn)行欺詐
D.企業(yè)財(cái)務(wù)信息嚴(yán)重失真
E.假冒偽劣盛行,制假販假猖獗

3.多項(xiàng)選擇題“議行分設(shè)”有利于推進(jìn)社區(qū)服務(wù)工作的()。

A.專業(yè)化
B.規(guī)范化
C.集權(quán)化
D.產(chǎn)業(yè)化
E.均等化

4.多項(xiàng)選擇題社區(qū)“議行分設(shè)”的試點(diǎn)城市主要包括()。

A.鄭州
B.深圳
C.武漢
D.廣州
E.蘭州

最新試題

當(dāng)前,我們中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和中國(guó)現(xiàn)代化的總體布局呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)“四位一體”的局面。()

題型:判斷題

現(xiàn)代社會(huì)的管理模式主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

相信群眾、依靠群眾與教育、引導(dǎo)群眾前進(jìn)是辯證統(tǒng)一的:離開(kāi)人民群眾,不依靠人民群眾,無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨就沒(méi)有力量;放棄對(duì)人民群眾的教育和引導(dǎo)責(zé)任,崇尚群眾的自發(fā)運(yùn)動(dòng),認(rèn)為“群眾運(yùn)動(dòng)天然合理”,是黨的失職。

題型:判斷題

電子政府的形成與發(fā)展將使傳統(tǒng)政府的運(yùn)行機(jī)制和組織結(jié)構(gòu)模式發(fā)生質(zhì)的飛躍,從而積極地影響組織的行為,實(shí)現(xiàn)政府管理創(chuàng)新。

題型:判斷題

改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)逐漸減少,為社會(huì)管理的加強(qiáng)和創(chuàng)新提供了較為穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。()

題型:判斷題

改革開(kāi)放以來(lái),尤其是近些年,人民群眾在收入分配上出現(xiàn)的差距,使群眾之間、黨群之間的矛盾日益凸顯。所以,如何處理這些矛盾和問(wèn)題,給黨的群眾工作提出了新的要求。

題型:判斷題

社區(qū)、村民自治組織等從其性質(zhì)上看,屬于非政府組織,其自治、服務(wù)、管理等功能的實(shí)現(xiàn)過(guò)程就是基層群眾自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的過(guò)程。

題型:判斷題

我國(guó)的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)等基層群眾性自治組織既擔(dān)負(fù)著大量政府的職能,也擔(dān)負(fù)著部分社會(huì)管理職能,與西方的自治組織性質(zhì)也不一樣。

題型:判斷題

我國(guó)在檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)資源共享、信息交流與發(fā)布以及標(biāo)準(zhǔn)的制定和使用等方面存在不協(xié)調(diào)、不配套、不統(tǒng)一的問(wèn)題。()

題型:判斷題

要貫徹“打防結(jié)合,以防為主”的工作方針,促進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制的建立,建立一個(gè)動(dòng)靜結(jié)合、人技結(jié)合的具備防范、控制、管理、打擊等多種功能的立體防控系統(tǒng)。()

題型:判斷題