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A.語言和學(xué)習(xí)
B.思考與學(xué)習(xí)
C.思維和語言
D.思維和學(xué)習(xí)
A.適應(yīng)時(shí)代、社會(huì)需要的共有素質(zhì)
B.體現(xiàn)不同學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的獨(dú)特才能
C.為人類做出特有貢獻(xiàn)，進(jìn)行優(yōu)秀的文化積淀
D.以上都正確
A.授知內(nèi)容
B.授知途徑
C.授知對(duì)象
D.以上都正確
A.持續(xù)性
B.創(chuàng)新性
C.延續(xù)性
D.發(fā)展性
最新試題
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。
平等、民主師生關(guān)系，對(duì)于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括（）。
現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊(yùn)，已成為一個(gè)十分突出的問題。
素質(zhì)教育中校長(zhǎng)的責(zé)任（）。
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)，就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對(duì)素質(zhì)教育及其成果的價(jià)值作出合理判斷。
素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循（）。
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）