判斷題狹義的教育目的是指國(guó)家對(duì)培養(yǎng)什么樣人才的總的規(guī)格和要求。
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教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）
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以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
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教育實(shí)驗(yàn)法中，保證研究科學(xué)性的是（）
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比較研究法的局限性在于（）
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教育科研中，收集資料后應(yīng)（）
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說(shuō)明的部分是（）
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觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
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訪談法中，對(duì)訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）
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教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）
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文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）
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