A.1歲半~2歲
B.1歲~1歲半
C.2歲~2歲半
D.2歲半~3歲
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A.動作的作用由小到大,語言的作用由大到小
B.動作的作用由大到小,語言的作用由小到大
C.動作和語言的作用均由大到小
D.動作和語言的作用均由小到大
A.1~1歲半(理解語言迅速發(fā)展階段)
B.1歲半~2、3歲
C.2、3~4、5歲
D.4、5~6、7歲
A.智力分化論
B.智力復(fù)合論
C.智力內(nèi)容變化論
D.智力多元論
A.轉(zhuǎn)移法
B.自我說服法
C.反思法
D.冷卻法
A.親社會行為
B.攻擊行為
C.合作行為
D.性別角色行為
最新試題
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式?()
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找,這是因?yàn)樵摃r期他們已獲得()
以下哪項(xiàng)不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)()
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。