最新試題
分析和評價杜威的“從做中學(xué)”理論。
題型：問答題
20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。
題型：單項選擇題
德國學(xué)前教育機構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？
題型：問答題
簡述盧梭的“自然教育觀”。
題型：問答題
分析和評價愛倫•凱對家庭教育的看法。
題型：問答題
簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。
題型：問答題
杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評價？
題型：問答題
（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。
題型：單項選擇題
（）是增強幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。
題型：單項選擇題
我國出臺的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個方面是（）。
題型：單項選擇題