A.對學(xué)校體育功能的再認(rèn)識
B.培養(yǎng)體育鍛煉的興趣
C.培養(yǎng)體育鍛煉的能力
D.培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣
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A.體育教學(xué)硬件設(shè)施和教學(xué)環(huán)境改變
B.體育教學(xué)課程體系改革與實(shí)施上改變
C.課外體育管理的方式、方法改變
D.體育學(xué)習(xí)者態(tài)度的轉(zhuǎn)變
A.體育教育觀念的轉(zhuǎn)變
B.體育學(xué)習(xí)環(huán)境的改變
C.體育學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變
D.體育素質(zhì)的改變
A.全面發(fā)展學(xué)生智慧品質(zhì)的教育
B.全面發(fā)展學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的教育
C.體現(xiàn)學(xué)生主體精神的教育
D.面向全體學(xué)生的教育
E.全方位全過程的教育
A.培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高學(xué)生創(chuàng)新的自覺性、主動(dòng)性和積極性
B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使創(chuàng)新成為學(xué)生的“第二天性”
C.培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使學(xué)生的思維富有獨(dú)創(chuàng)性、靈活性和精密性
D.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使學(xué)生具有敏銳的觀察力、集中的注意力、高效的記憶力、豐富的想象力
A.生理層面
B.心理層面
C.社會(huì)層面
D.技術(shù)層面
E.文化層面
最新試題
在尋找電臺(tái)的途中如發(fā)現(xiàn)耳機(jī)中音量變?nèi)?，?yīng)（）
下列哪種動(dòng)作屬于并步類步伐（）
超短波的傳播傳播距離，除了取決于發(fā)射功率、接收機(jī)靈敏度和地面起伏情況外，還取決于發(fā)射天線和接收天線的架設(shè)（）
有氧耐力運(yùn)動(dòng)包括（）、游泳、登上、健美操等。
（）年，中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)網(wǎng)球分會(huì)正式成立，這標(biāo)志著中國高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
當(dāng)進(jìn)入近臺(tái)區(qū)，應(yīng)遵循“（）”原則，切忌尚未到位就進(jìn)行搜索，從而耽誤時(shí)間。
80米波長測向機(jī)在接收到電臺(tái)后一般有（）個(gè)啞點(diǎn)。
在每次鍛煉過程中，動(dòng)力拉長練習(xí)一般控制在（）之間，每個(gè)練習(xí)以7-30次之間為宜，注意柔韌練習(xí)總的時(shí)間不宜過長。
（）波段的無線電波遇到電離層會(huì)產(chǎn)生反射（或折射）回到地面，才實(shí)現(xiàn)了數(shù)千公里以至上萬公里的無線電通訊。
15世紀(jì)發(fā)明了穿弦的球拍，16世紀(jì)古式室內(nèi)網(wǎng)球成為（）的國球。