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A.專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu)
B.任何機(jī)構(gòu)
C.政府部門(mén)
D.社
E.家庭
最新試題
結(jié)合殘疾人實(shí)際情況，可以將殘疾人小組工作的程序表述為（）階段。
殘疾人社會(huì)工作的發(fā)展正經(jīng)歷（）。
以下關(guān)于殘疾人社會(huì)工作的基本原則，錯(cuò)誤的是（）。
軍休社會(huì)工作從生理—心理—社會(huì)層面評(píng)估并處理服務(wù)對(duì)象及相關(guān)系統(tǒng)的問(wèn)題。
社會(huì)規(guī)劃模式的目標(biāo)源于社區(qū)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)的是一種任務(wù)目標(biāo)，其著眼點(diǎn)是特定存在的問(wèn)題，即以解決社區(qū)實(shí)際問(wèn)題為主要的工作取向。
個(gè)案社會(huì)工作介入不僅要著力于案主本身心理問(wèn)題的解決，而且也關(guān)注環(huán)境對(duì)人的影響。
殘疾人社會(huì)工作采用的工作方法包括（）。
孤老殘疾軍人不屬于光榮院接收的優(yōu)撫對(duì)象。
少女小蘭13歲時(shí)遭遇強(qiáng)奸，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來(lái)之后，小蘭郁郁寡歡；社會(huì)工作者小李決定對(duì)她實(shí)行個(gè)案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個(gè)案管理，小李應(yīng)該（）。
小滿是一位聾啞女童，在父母的帶領(lǐng)下，她每天都堅(jiān)持去專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)作康復(fù)，終于可以聽(tīng)到一點(diǎn)聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關(guān)于殘疾人康復(fù)的動(dòng)力源分析涉及的群體有（）。