單項選擇題新精神分析代表人物（）認(rèn)為，青少年階段處于自我同一性建立的關(guān)鍵時期。積極解決同一性問題，將促使個體的自我觀念明確，對未來方向愈加肯定。反之，如果消極解決，則可能導(dǎo)致個體缺乏生活目標(biāo)，出現(xiàn)彷徨迷失感。
A.沙利文
B.埃里克森
C.霍妮
D.弗洛姆
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1.單項選擇題著名的行為主義心理學(xué)家（）提出環(huán)境決定論的觀點。他曾提出：給我一打健康的、沒有缺陷的嬰兒，在我設(shè)定的環(huán)境里教養(yǎng)，我保證隨機(jī)選出任何一個嬰兒，無論他的能力、嗜好、傾向、活動、職業(yè)、種族等種種因素如何，我都能夠把他訓(xùn)練成為我所選定的任何一種類型的專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人、甚至乞丐或強(qiáng)盜。
A、多拉德
B、詹姆士
C、弗洛姆
D、華生
2.單項選擇題根據(jù)洛薩達(dá)模型，積極情緒與消極情緒的臨界點一般為（）
A、2：1
B、4：1
C、3：2
D、3：1
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青少年親社會行為的測評維度，將親社會行為分為哪幾種類型（）
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李（Lee，1973）認(rèn)為愛情三原色分別是（）
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寬容干預(yù)模型包含哪幾個階段（）
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寬容并不是由單一的社會心理動機(jī)所組成具體包括（）成分。
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優(yōu)勢目標(biāo)行動訓(xùn)練方案從哪幾個層面對受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)（）
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