A、在生涯彩虹圖中,橫向代表橫貫一生的生活廣度,包括成長期、探索期、建立期、維持期、以及衰退期。和我們的人生主要發(fā)展階段對(duì)應(yīng)。
B、縱向?qū)用娲淼氖强v貫上下的生活空間,是由一組職位和角色所組成。
C、不同的彩虹色帶代表人們同時(shí)在不同情境下扮演不同的角色,包括子女、學(xué)生、休閑者、公民、工作者、持家者等等。
D、每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生涯彩虹圖。
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A、這個(gè)詞源自古羅馬及拉丁文字
B、狹義的生涯指的是“工作、職業(yè)或角色”
C、廣義的生涯指的是“人一生的發(fā)展,涉及各種職業(yè)和生活的角色”
D、關(guān)于生涯的理論有美國哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)家、生涯輔導(dǎo)理論的大師舒伯(Super)的生涯彩虹理論
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論愚蠢型的愛情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成?()
對(duì)于持續(xù)的刺激,無論正面或負(fù)面,大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論完美型的愛情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成?()
寬容并不是由單一的社會(huì)心理動(dòng)機(jī)所組成具體包括()成分。
清華大學(xué)行為與數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的研究發(fā)現(xiàn)()
習(xí)得性無助是由以下()相互聯(lián)系的方面組成。
耶拉提出了愛情四因素理論,其中四因素分別是指()
積極心理治療的實(shí)施基于的假設(shè)是()
有魯賓對(duì)愛的定義中愛情有哪三個(gè)成分()
寬容干預(yù)模型包含哪幾個(gè)階段()