單項選擇題在新課程改革中,對“課程”含義的理解應該是()。
A、教學計劃、課程標準、教科書等文件
B、課程標準規(guī)定的各學科課程
C、教師和學生共同開發(fā)的課程
D、包括學科課程、綜合化課程、實踐活動類課程和潛隱形課程四大類課程
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1.單項選擇題新課程在課程管理方面為增強課程對地方、學校及學生的適應性實行()
A.國家統(tǒng)一管理課程
B.國家、地方、學校三級課程管理
C.學校自主管理課程
2.單項選擇題下列哪種情況下造成的學生傷害事故,學校應當承擔責任()
A、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的
B、學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告之學校的
C、學生行為具有危險性,學校、教師已經(jīng)告戒、糾正,但學生不聽勸阻,拒不改正的
D、學校組織學生參加教育教學活動或校外活動,未對學生進行相應的安全教育,并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的
3.單項選擇題個別教師不允許班上學習差的學生參加考試、隨意占用學生的上課時間、指派學生參加一些與教育教學無關的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學生的()
A、健康權
B、名譽權
C、受教育權
D、隱私權
4.單項選擇題為了保證和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求,國家實行三級課程管理體制。這三級課程是()
A、必修課、選修課和活動課
B、理論課、實驗課和活動課
C、顯形課、隱形課與實踐課
D、國家課程、地方課程和校本課程
5.單項選擇題在下列教師行為中,屬于心理健康表現(xiàn)的有()
A、交往中,將關系建立在互惠的基礎上
B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件
C、將生活中的不愉快情緒帶入課堂,遷怒于學生
D、偏愛甚至袒護學習成績好的學生