A.共同起源
B.自然選擇
C.前兩項(xiàng)是
D.用進(jìn)廢退
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A.黑格爾
B.蘇格拉底
C.尼采
D.康德
A.也叫南意大利學(xué)派
B.由畢達(dá)哥拉斯所創(chuàng)立
C.是一個(gè)完全學(xué)術(shù)性的學(xué)派
D.產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)末
A.高度理論化
B.理性化
C.追求實(shí)踐理論
D.追求技術(shù)的實(shí)用性
A.中國(guó)
B.印度
C.阿拉伯
D.希臘
A.教父哲學(xué)的形成
B.大學(xué)的興起
C.基督教的產(chǎn)生
D.對(duì)古希臘哲學(xué)的繼承
最新試題
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動(dòng)密集過(guò)渡到（）密集。
DNA是攜帶遺傳信息載體。
英國(guó)人盧瑟福在1911年經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：原子中有一個(gè)非常非常小的核，它集中了原子（）的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
電子、X射線和放射性現(xiàn)象，這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)的重要成就。在此基礎(chǔ)上，20世紀(jì)初產(chǎn)生了（）。
（）年，打響了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，西方列強(qiáng)也隨之侵入我國(guó)。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學(xué)科所提供的方法，對(duì)各門(mén)科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）
巴登還與肖克利、布拉坦合作在半導(dǎo)體材料的研究中取得了重要成就，發(fā)明了（）
匈牙利出生的美國(guó)數(shù)學(xué)家馮•諾依曼提出了使用（）進(jìn)位制和程序內(nèi)存的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)新方案，被譽(yù)為電子計(jì)算機(jī)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。
普朗克量子理論認(rèn)為：物體在發(fā)射和吸收輻射時(shí)，能量是（）變化的
英國(guó)物理學(xué)家（），在證實(shí)了電子的存在以后，于1904年，提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。