多項選擇題“效能政府”是建立在公務(wù)員工作職業(yè)化的基礎(chǔ)上的。這對公務(wù)員的專業(yè)能力和素質(zhì)提出了新的要求,具體體現(xiàn)在()三個層面上,并形成一個由內(nèi)到外的“洋蔥模型”。

A.行為
B.能力
C.工作
D.理念


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1.多項選擇題心理健康標準制定的原則應(yīng)該體現(xiàn)那些要求()

A.特定社會的要求
B.積極的社會適應(yīng)
C.健全的人格發(fā)展
D.心理健康與人的發(fā)展階段相對應(yīng)

2.多項選擇題沖突產(chǎn)生的過程可分為五個階段:潛在的對立,(),結(jié)果。

A.直接的對立
B.認知和個性化
C.行為意向
D.行為

3.多項選擇題啟動認知重構(gòu)的步驟()。

A.覺察
B.對情境的再評
C.采納及替代
D.評估

4.多項選擇題根據(jù)亞當斯的理論,挫折包括()三方面的含義。

A.挫折情境
B.挫折認知
C.挫折行為
D.挫折情緒

5.多項選擇題過度的工作壓力也會造成認知缺陷,如()以及問題解決與決定能力降低等。

A.注意力狹窄
B.使得個人獲得的資訊減少
C.思考僵化
D.工作關(guān)系緊張

最新試題

具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。

題型:填空題

情緒的形態(tài)中,()是指有的人認為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口,認為做錯事的人都有不得已的苦衷。

題型:單項選擇題

()就是人與人的交流和往來。

題型:填空題

認識自我情緒的方法中,()是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具,或咨詢專業(yè)人士,獲取有關(guān)自我情緒認知與管理的方法建議。

題型:單項選擇題

()這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時,內(nèi)心體驗與外部情緒表達的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關(guān)”。

題型:單項選擇題

()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對困難時具有堅忍力等。

題型:單項選擇題

伴隨著()的各種生理變化,體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式,相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中,特別是大腦和主要的運動肌肉。

題型:單項選擇題

心理異常與正常的評判依據(jù)中,()標準認為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康,否則為心理健康。

題型:單項選擇題

外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關(guān)系、家庭、金錢以及體能狀況等。

題型:填空題

()是指改變外部信息刺激的強度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。

題型:單項選擇題