A.是一種神秘現(xiàn)象
B.情緒因素導(dǎo)致人的正常身心功能發(fā)生改變所引發(fā)
C.安全心理學(xué)不能給以科學(xué)解釋
D.是一種無(wú)法避免的自然規(guī)律
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A.上午8~9時(shí)和下午19時(shí)左右
B.上午6時(shí)和下午15時(shí)
C.14時(shí)許和凌晨3時(shí)前后
D.上午10時(shí)和下午16時(shí)
A.緊張心理
B.情緒波動(dòng)
C.意識(shí)昏沉
D.注意分散
A.不良事件
B.非理性信念
C.不良刺激
D.邏輯思維
A.不安全行為的強(qiáng)化
B.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力增強(qiáng)
C.風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)提高
D.技術(shù)水平提高
A.趨利
B.安全
C.違章
D.違紀(jì)
最新試題
引發(fā)工作壓力的因素可以分為()。
心理學(xué)的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域主要是指什么?
如何利用安全心理學(xué)知識(shí)提高安全教育培訓(xùn)效果。
論述如何培養(yǎng)職工工作中的興趣,確保安全生產(chǎn)。
由于()的因素,使得人們具有了不同的能力。
安全管理學(xué)和安全心理學(xué)的關(guān)系,描述正確的是()。
簡(jiǎn)述人機(jī)匹配的重要性?如何實(shí)現(xiàn)人機(jī)匹配?
簡(jiǎn)述獎(jiǎng)懲對(duì)安全生產(chǎn)的作用。
試分析工作環(huán)境優(yōu)化設(shè)計(jì)的必要性。
簡(jiǎn)述情緒與情感的作用。