A.政治權(quán)利
B.人身自由權(quán)
C.社會經(jīng)濟權(quán)
D.特定主體權(quán)利
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A.主體、客體、內(nèi)容
B.權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任
C.公民、法人、社團
D.假定、處理、制裁
A.尊重
B.人格平等
C.責(zé)任
D.相愛
A.合理調(diào)控情緒
B.積極參加集體活動，增進人際交往
C.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
D.掌握應(yīng)對心理問題的科學(xué)方法
A.自覺維護國家利益
B.促進民族團結(jié)
C.維護祖國統(tǒng)一
D.增強國防觀念
A.自主學(xué)習(xí)的理念
B.創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念
C.全面學(xué)習(xí)的理念
D.終身學(xué)習(xí)的理念
最新試題
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
大學(xué)生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。