A.教育心理學(xué)
B.治療心理學(xué)
C.管理心理學(xué)
D.從眾心理學(xué)
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A.1956
B.1938
C.1933
D.1921
A.情緒特征
B.理智特征
C.態(tài)度特征
D.意志特征
A.內(nèi)部導(dǎo)向
B.內(nèi)部外部導(dǎo)向
C.控制授權(quán)
D.控制掌握
最新試題
改革開放以來，我國社會風(fēng)險逐漸減少，為社會管理的加強(qiáng)和創(chuàng)新提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。（）
基層社會管理和服務(wù)工作是由多元化的主體協(xié)同推進(jìn)的，各個主體具有不同的功能和作用，既有分工又有合作，各司其職、各盡其責(zé)。（）
食品藥品監(jiān)管執(zhí)法部門職能有交叉，各環(huán)節(jié)之間缺乏有效銜接，工作效率低下，存在著重復(fù)執(zhí)法和執(zhí)法缺失現(xiàn)象，但執(zhí)法人員沒有不作為、亂作為。
加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，要轉(zhuǎn)變觀念，要由經(jīng)濟(jì)主體型和投資型政府向公共服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變。（）
電子政府的形成與發(fā)展將使傳統(tǒng)政府的運行機(jī)制和組織結(jié)構(gòu)模式發(fā)生質(zhì)的飛躍，從而積極地影響組織的行為，實現(xiàn)政府管理創(chuàng)新。
健全群眾利益的維護(hù)保障機(jī)制，要遵循統(tǒng)一性原則，就是要做到提出的解決訴求的措施辦法要統(tǒng)一切實可行。（）
社區(qū)、村民自治組織等從其性質(zhì)上看，屬于非政府組織，其自治、服務(wù)、管理等功能的實現(xiàn)過程就是基層群眾自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的過程。
當(dāng)前，我們中國特色社會主義事業(yè)和中國現(xiàn)代化的總體布局呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)“四位一體”的局面。（）
社會主義市場經(jīng)濟(jì)下，政府應(yīng)承擔(dān)起管理和操作社會具體事務(wù)的責(zé)任。（）
基本公共服務(wù)均等化就是要使全體社會成員享有基本公共服務(wù)的結(jié)果相等。（）