判斷題學術(shù)批評指遵循一定的規(guī)范,分析、議論他人學術(shù)計劃、過程和結(jié)果的缺點與不足。
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3.多項選擇題教師道德修養(yǎng)的特點有()。
A.自覺性
B.持久性
C.主觀性
D.實踐性
4.多項選擇題教師道德修養(yǎng)的方法包括()。
A.學習
B.內(nèi)省
C.慎獨
D.篤行
E.引導(dǎo)
5.多項選擇題教師在道德修養(yǎng)過程中,學習的內(nèi)容包括()。
A.加強理論學習
B.學習業(yè)務(wù)理論
C.在實踐中學習和向同行學習
D.學習倫理道德知識
最新試題
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對人們進行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
題型:判斷題
良心在道德主體的自律活動中擔負著最重要的職責,表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動機制。
題型:判斷題
道德行為的選擇性表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
題型:判斷題
道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動的學習和實現(xiàn)的過程,是個體在道德生活過程中所進行的(),以期達致一定道德境界的生活實踐活動。
題型:多項選擇題
正當不正當與善惡的關(guān)系十分密切,它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面()
題型:多項選擇題
道德起源問題概括起來主要有()
題型:多項選擇題
主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時,發(fā)生作用的兩種尺度是()
題型:多項選擇題
封建主義社會的基本特征有()
題型:多項選擇題
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。
題型:判斷題