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單項選擇題以下對親和圖描述錯誤的是（）.

A.從混淆的事件或狀態(tài)中，采集各種資料，將其整合并理順關系，以便發(fā)現(xiàn)問題的根源；
B.打破現(xiàn)狀，讓所有相關人員產生新的統(tǒng)一；
C.團體活動，但并不對每個人的意見都采納。
D.掌握問題本質，讓有關人員明確認識；

1.單項選擇題以下哪種工具是鼓勵小組進行創(chuàng)造性思維的最常用方法（）.

A.親和圖
B.頭腦風暴
C.故障分析樹
D.力場分析

2.單項選擇題以下對頭腦風暴的描述錯誤的是（）.

A.可以打破群體思維的方法；
B.嘗試充分運用所有員工的創(chuàng)造力；
C.問題必須是封閉式的。
D.思維共振的方法；

3.單項選擇題在現(xiàn)場生產過程中，當出現(xiàn)質量問題時，IPQC都會開出相應的品質異常處理單，并責令現(xiàn)場停止生產或向上級報告，請問此作法是運用了QC七大手法的哪一手法（）.

A、柏拉圖法
B、檢查法
C、因果圖法
D、管制圖法

4.單項選擇題在現(xiàn)場操作中，當出現(xiàn)質量問題時作為品檢人員通常會記錄下其某事件發(fā)生的具體情況及出現(xiàn)次數(shù)或頻率，以便后續(xù)追蹤，請問這種作法是使用了QC七大手法中的哪一手法（）.

A、檢查法
B、PDPC法
C、柏拉圖法
D、直方法

5.單項選擇題在現(xiàn)場從多的不良品質問題中，為找出關鍵的前幾名，所采用的統(tǒng)計手法是（）.

a、因果圖
b、調查表
c、控制圖
d、柏拉圖