有四個句子:
(1)我不知道這把傘是誰放在那兒的。
(2)這件事不知是誰告訴過他。
(3)我才來的時候誰都不認(rèn)識。
(4)我看你們雙方誰也說服不了誰。
這四個句子中的“誰”實指用法(疑問用法)的是()。
A、(1)句
B、(2)句
C、(3)句
D、(4)句
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、可以單獨做謂語
B、可以用“X不X”格式表示詢問
C、不能帶助詞“著、了、過”
D、可以單獨回答問題
A、動詞、助動詞、助動詞
B、助動詞、動詞、動詞
C、助動詞、助動詞、動詞
D、動詞、助動詞、動詞
A、形容詞;區(qū)別詞
B、區(qū)別詞;形容詞
C、形容詞;形容詞
D、副詞;區(qū)別詞
A、名詞、形容詞、形容詞
B、形容詞、形容詞、形容詞
C、名詞、名詞、形容詞
D、名詞、名詞、名詞
A、動詞、動詞、助動詞
B、助動詞、動詞、動詞
C、動詞、助動詞、動詞
D、助動詞、助動詞、動詞
最新試題
“褲、鯨”二字的意符都能準(zhǔn)確地提示義類。
“她太不注意身體了,沒法不生病”這句話()
社區(qū)變體主要是指由于社會階層不同而形成的語言變體,比如工人變體、知識分子變體等。
對輔音來說,只有塞音、擦音、塞擦音才有送氣與不送氣的對立,其余的鼻音、邊音都無所謂送不送氣。
“ɡ-h”和“ɑ-i”這兩對音的區(qū)別表現(xiàn)在()
后一個音節(jié)習(xí)慣讀輕聲的詞是()
普通話中,單元音不全是韻母,而輔音則全是聲母。
說語素不能“獨立運用”,是指語素只能作為詞綴附著在詞根前后,不能當(dāng)作詞根來構(gòu)詞。
“吃得很少、覺得很飽、玩得很累、做得很好”都是述補短語。
除了不需要整理的傳承字,現(xiàn)代漢字的規(guī)范字體還包括()