單項選擇題船舶內(nèi)逃生路線應(yīng)事先確定，并在每一段路程的（）處標(biāo)以引導(dǎo)標(biāo)記。
A、拐角
B、走廊明顯
C、樓梯入口
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1.單項選擇題確定撤離路線時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本船特點，考慮多種緊急情況，下（）緊急情況不預(yù)考慮。
A、火災(zāi)
B、船體破損
C、海上污染
2.單項選擇題聽到警報信號后，船員必須在多長時間內(nèi)到達(dá)指定的集合地點（）
A、1分鐘
B、2分鐘
C、5分鐘
3.單項選擇題在海上特殊區(qū)域之外，處理漂浮垃圾應(yīng)在離海岸（）海里以外。
A、12
B、20
C、25
4.單項選擇題自給式壓縮空氣呼吸器內(nèi)至少儲氣（）
A、1000升
B、15000升
C、1200升
5.單項選擇題船舶緊急情況大致可分為（）
A、13種
B、31種
C、23種
最新試題
對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。
題型：判斷題
提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進(jìn)行船員日常安全教育及培訓(xùn)。
題型：判斷題
“以人為本”是通過對人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。
題型：判斷題
四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項選擇題
三管輪屬于（）責(zé)任級別。
題型：單項選擇題
安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動紀(jì)律、安全方針和安全知識、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。
題型：判斷題
船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施
題型：單項選擇題
船員職責(zé)具體分為管理級、操作級、支持級。
題型：判斷題
安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
題型：判斷題
四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項選擇題