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判斷題蓋塞爾（Gesell.A）被認為是美國具有“學校心理學家”稱號的第一人。

1.判斷題學校心理輔導與咨詢需要注意的內(nèi)容之一是要把學生的心理問題與品德問題分開。

2.判斷題學校心理學的學科性質(zhì)有應用性和高度綜合性。

3.判斷題臨床心理學與咨詢心理學被稱為學校心理學的兩大支柱。

4.判斷題學校心理學與發(fā)展心理學最基本區(qū)別：發(fā)展心理學是一門進行理論研究的基礎學科，其任務是找出并歸納一些基本原理，而學校心理學作為一門應用學科，其目標在找出問題解釋問題和解決問題。

5.判斷題在收集案例中須注意：案例的深入須咨詢雙方配合；提供個案時要盡可能地全面提供當事人的個人資料；學校心理學工作者要遵守職業(yè)道德，尊重當事人的個人隱私權。

6.判斷題美國心理學家、哲學家卡爾羅杰斯提出，自我意識可以分為主體我（I-self）和客體我（Me-self）.

7.判斷題咨詢?nèi)藛T在指導中學生進行正常異性交往時，要建議他們把握好自然和適度原則。

8.單項選擇題學習困難的三個層次不包括（）

A.厭學
B.恐學
C.學習障礙
D.生理殘疾

9.單項選擇題在親子關系、夫婦關系或家庭與學校的關系出現(xiàn)摩擦、矛盾的心理咨詢案例中，要做到以下三個咨詢原則（）

A.理解性原則、中立性原則、客觀性原則
B.理解性原則、適應性原則、指導性原則
C.適應性原則、發(fā)展性原則、客觀性原則
D.發(fā)展性原則、中立性原則、指導性原則

10.單項選擇題美國心理學家鮑姆林德把親子關系劃為四種類型（）

A.權威型、專制型、寬容型、放任型
B.專家型、暴力型、民主型、冷漠形
C.專家型、暴力型、寬容型、冷漠型
D.溺愛型、嚴厲型、民主型、放任型