A.發(fā)動(dòng)作用
B.創(chuàng)造作用
C.發(fā)展作用
D.制止作用
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A.個(gè)人的社會(huì)化與個(gè)性化是辯證的統(tǒng)一過程
B.個(gè)體的社會(huì)化必須在學(xué)校進(jìn)行
C.個(gè)體的社會(huì)化具有能動(dòng)性
D.社會(huì)化是個(gè)終生的過程
A.主我
B.客我
C.超我
D.自我
A.自己存在狀態(tài)
B.自己健康狀況
C.他人對自己評(píng)價(jià)
D.自己對社會(huì)化狀態(tài)
A.語言學(xué)習(xí)
B.罪犯改造
C.成人教育
D.崗前培訓(xùn)
A.性別角色社會(huì)化
B.發(fā)展社會(huì)化
C.反向社會(huì)化
D.再社會(huì)化
最新試題
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()
自我效能感的信息來源主要哪幾個(gè)方面()
從個(gè)體視角來看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過程,稱之為()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括()
自我認(rèn)識(shí)中通過他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
()是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。