A.情境歸因
B.防御性歸因
C.內(nèi)在原因
D.外在原因
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A.性別
B.人際關(guān)系
C.社會(huì)角色
D.智力特征
A.自然特征
B.心理特征
C.社會(huì)特征
D.行為特征
A.自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)
B.自己心理特征
C.自我感覺(jué)
D.自我標(biāo)準(zhǔn)
A.認(rèn)知者人格特點(diǎn)和價(jià)值觀念的不同會(huì)影響其認(rèn)知結(jié)果。
B.認(rèn)知者過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)不同，其認(rèn)知的結(jié)果也會(huì)有所不同。
C.認(rèn)知者人格特點(diǎn)和價(jià)值觀念的不同會(huì)影響其他認(rèn)知結(jié)果。
D.認(rèn)知者的情緒會(huì)影響個(gè)體的認(rèn)知結(jié)果。
最新試題
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類(lèi)文化劃分為（）3種基本類(lèi)型。
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）
（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段（）
在社會(huì)心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括（）