單項選擇題社會促進作用又稱社會助長作用，指由（）所帶來的個人行為效率的提高。
A.社會壓力
B.社會動力
C.他人意識
D.自我意識
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1.單項選擇題暗示一般是在（）的條件下，用含蓄、間接的方式對他人的心理和行為產(chǎn)生影響，使他人的思想、行為與暗示者的相一致。
A.非對抗性態(tài)度
B.對抗性態(tài)度
C.無外在控制
D.個體有意識屈從
2.單項選擇題社會影響就是由于社會壓力的存在，而使個人的行為方式與態(tài)度朝（）的方向變化的過程。
A.社會一般認可
B.有利于社會發(fā)展
C.符合社會規(guī)范
D.社會占優(yōu)勢
3.單項選擇題社會影響對個人的作用，主要表現(xiàn)在使個人產(chǎn)生從眾與服從，暗示與（）等社會行為與社會現(xiàn)象。
A.認同
B.模仿
C.傾聽
D.接受
4.問答題群體決策的不利方面？
5.問答題群體決策的有利方面？
最新試題
以下哪個階段屬于中度的情感卷入的階段（）
題型：單項選擇題
以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)（）
題型：多項選擇題
以下哪些因素會影響群際關(guān)系（）
題型：多項選擇題
在社會心理學中，以下哪項被認為是社會心理和社會行為的制約因素（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于社會信任的概念正確的是（）
題型：多項選擇題
社會影響指的是個人的（）所產(chǎn)生的變化。
題型：多項選擇題
以下哪個選項是愛情發(fā)展的第三階段（）
題型：單項選擇題
（）是個體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動機的過程。
題型：單項選擇題
從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）
題型：多項選擇題
社會心理學的學科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項（）
題型：單項選擇題