單項選擇題臺梭利提出:“兒童的教育應(yīng)該以(),使兒童通過自己的直接經(jīng)驗和自我教育逐步發(fā)展自由而堅強(qiáng)的個性。
A.動作發(fā)展及感官訓(xùn)練為主
B.認(rèn)知發(fā)展及智力訓(xùn)練為主
C.情感發(fā)展及道德訓(xùn)練為主
D.能力發(fā)展及行為習(xí)慣培養(yǎng)
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1.單項選擇題蒙臺梭利研究表明:感覺統(tǒng)合練習(xí)給正常嬰幼兒提供感受環(huán)境的刺激,能發(fā)展和提高其()。
A.感覺的敏銳性及感覺綜合能力
B.觸覺的敏感性
C.注意力
D.專注力
2.單項選擇題給嬰幼兒提供(),幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng),是感覺統(tǒng)合練習(xí)的培養(yǎng)目標(biāo)之一
A.視覺信息
B.觸覺信息
C.聽覺信息
D.感覺信息
3.單項選擇題幫助嬰幼兒抑制或調(diào)節(jié)()是感覺統(tǒng)合練習(xí)的培養(yǎng)目標(biāo)之一。
A.視覺信息
B.感覺信息
C.觸覺信息
D.聽覺信息
4.單項選擇題指導(dǎo)嬰幼兒參與各種挑戰(zhàn)其能力的活動,期間要求他們對()輸入作出有組織的反應(yīng)、成功的反應(yīng)和更成熟的反應(yīng),這就是感覺統(tǒng)合練習(xí)的意義。
A.感覺
B.觸覺
C.視覺
D.聽覺
5.單項選擇題感覺統(tǒng)合練習(xí)的意義是指在指導(dǎo)活動過程中,重點應(yīng)放在()上,而不是指導(dǎo)嬰兒如何作反應(yīng)。
A.自動的感覺過程
B.練習(xí)效果
C.行為的變化
D.動作的進(jìn)步
最新試題
大運動活動的設(shè)計步驟中包含()。
題型:單項選擇題
當(dāng)嬰幼兒暴怒時不宜采用()
題型:單項選擇題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型:判斷題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型:判斷題
嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
題型:單項選擇題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨,學(xué)會人際交往。
題型:判斷題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
題型:多項選擇題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
題型:單項選擇題
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型:單項選擇題