A.認(rèn)知能力
B.操作能力
C.社會(huì)交往能力
D.一般能力
E.特殊能力
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A.成分理論
B.情境理論
C.經(jīng)驗(yàn)理論
D.環(huán)境理論
E.學(xué)習(xí)理論
A.觀察力
B.記憶力
C.注意力
D.想象力
E.思維力
A.首要特質(zhì)
B.中心特質(zhì)
C.次要特質(zhì)
D.表面特質(zhì)
E.根源特質(zhì)
A.家庭
B.學(xué)校
C.社會(huì)實(shí)踐
D.主觀因素
E.遺傳
A.感受性
B.耐受性
C.反映的敏捷性
D.可塑性
E.情緒的興奮性
最新試題
一幅中國(guó)水墨畫(huà)，畫(huà)中月亮邊緣明亮，十分皎潔逼真，反映的感覺(jué)現(xiàn)象是（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來(lái)解釋。
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是（）
尹扎德認(rèn)為，嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是（）
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng)，靈活，在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛，但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類(lèi)型是（）
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí)，感覺(jué)強(qiáng)度（）
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙（）
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說(shuō)（）
遺忘癥患者在（）測(cè)驗(yàn)中，完成的狀況接近于常人。