A.怕水和怕生人
B.焦慮
C.發(fā)泄
D.哭鬧
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A.焦慮
B.怕黑
C.哭鬧
D.發(fā)泄
A.分離焦慮
B.膽小
C.受挫
C.愛哭
A.增加帶養(yǎng)人離開及讓其獨(dú)處的次數(shù)
B.培養(yǎng)其溝通方式
C.鼓勵(lì)其克服困難
D.減少帶養(yǎng)人離開及讓其獨(dú)處的次數(shù)
A.受挫
B.分離焦慮
C.膽小
D.愛哭
A.焦慮
B.膽小
C.愛哭
D.受挫
最新試題
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢動(dòng)作與人溝通。
天生氣質(zhì)評價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高()。
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
()歲的嬰幼兒能說出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡單句
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認(rèn)識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。