A.學士
B.碩士
C.博士
D.博士后
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A.二至三年
B.三至四年
C.四至五年
D.四至六年
A.高等教育的任務之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才
B.發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設也是高等教育的任務
C.高等教育的首要任務是促進社會主義現(xiàn)代化建設,發(fā)展社會主義精神文明
D.《高等教育法》對我國高等教育的任務作出了明確規(guī)定
A.教育部統(tǒng)一領導和管理全國高等教育事業(yè)
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本*行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)
C.省教育廳管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務院授權(quán)管理的高等學校
D.國務院其他有關部門不具有管理高等教育工作的職責
A.教師聘任是一種法律行為
B.教師聘任雙方地位平等
C.教師聘任關系契約化
D.教師聘任實行有限的自愿原則
A.教師是國家公務員
B.教師是政府雇員
C.教師是學校職員
D.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員
最新試題
簡述各級人民政府、其他部門、學校等應履行的職責
簡述《教師法》適用的對象
簡述《教師法》對教師義務的規(guī)定
進一步推進教育行政審批制度改革,簡政放權(quán),建立規(guī)范、高效的審批制度流程,實行一個窗口受理,網(wǎng)上集中預受理和預審查,創(chuàng)造條件推進網(wǎng)上審批。
簡述教育的基本制度
簡述受教育者應履行的義務
各級教育部門要積極推動建立健全學校法律顧問制度。
簡述《教師法》中對教師的定義
學校及其他教育機構(gòu)進行教學應當推廣使用全國通用的()和()。
簡述《教師法》中對教師培養(yǎng)和培訓的規(guī)定