A.對就診者進(jìn)行診斷和治療
B.預(yù)測每個家庭可能出現(xiàn)的問題并提供相應(yīng)的服務(wù)
C.實(shí)施社區(qū)導(dǎo)向的初級保健
D.熟練掌握社區(qū)的衛(wèi)生資源及特點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A.對服務(wù)對象責(zé)任的持續(xù)性與間斷性
B.服務(wù)人口的多少與流動性
C.處理疾病的輕重、常見與少見
D.是否以治愈率和病人滿意度為指標(biāo)考核服務(wù)質(zhì)量
A.標(biāo)準(zhǔn)化管理是合理組織醫(yī)療技術(shù)服務(wù)的重要技術(shù)手段
B.標(biāo)準(zhǔn)化管理是技術(shù)協(xié)作和相互配合的基礎(chǔ)
C.減少醫(yī)療費(fèi)用
D.為醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平和評價(jià)提供依據(jù)
A.能準(zhǔn)確把握會診和轉(zhuǎn)診時機(jī)
B.有較強(qiáng)的社會工作能力
C.無需有科研教學(xué)能力
D.能妥善處理醫(yī)療過程中的社會與倫理學(xué)問題
A.免疫六苗接種率
B.年家庭病床費(fèi)收入
C.人均月流水收入
D.病人次均診療費(fèi)用
A.對所在社區(qū)的健康有所了解,缺乏社區(qū)內(nèi)個人的資料,根據(jù)醫(yī)生本人的主觀影響來確定健康問題的優(yōu)先順序及解決方案
B.對所在社區(qū)的健康問題有進(jìn)一步的了解,有間接調(diào)查得到的二手資料,具備計(jì)劃和評價(jià)的能力
C.通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康狀況,針對社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對策,但缺乏有效的預(yù)防策略
D.對社區(qū)內(nèi)每一個居民建立健康檔案,掌握個人的健康及基本情況,采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施,建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評價(jià)系統(tǒng),具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力
A.基層醫(yī)療
B.二級醫(yī)療
C.三級醫(yī)療
D.防疫站
A.發(fā)病率
B.死亡率
C.殘疾構(gòu)成比
D.以上都是
A.指導(dǎo)家庭合理膳食
B.開展青春期教育
C.指導(dǎo)家庭學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識
D.指導(dǎo)家庭收支平衡
A.社區(qū)調(diào)查
B.家訪
C.社區(qū)診斷
D.預(yù)防接種
A.雙眼為底線,上頂角到前額
B.雙眼為上線,下頂角為嘴
C.雙眼至胸部之間
D.沒有特定的部位
最新試題
左心衰竭的最早期表現(xiàn)是().
尿液是由()生成的。
尖瓣附著于()的周緣上。
急性腎功能衰竭在臨床上表現(xiàn)兩種類型即少尿型和非少尿型,當(dāng)24小時尿量()時,即稱為少尿。
下列器官屬于中樞免疫器官的是()。
細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu),包括有莢膜、鞭毛、菌毛和()。
生活史及各個階段都營寄生生活的寄生蟲,稱為()。
麻疹病后所獲得的免疫,一般是()。
一種已分化組織轉(zhuǎn)化為另一種相似性質(zhì)的分化組織的過程,稱為().
隱性感染、急性感染和持續(xù)性感染是病毒感染最常見的三種類型。慢性乙型肝炎屬于()。