小李、小張、小馬、小王在一起討論N地區(qū)的廉租房建設(shè)情況，小李說："N地區(qū)的廉租房建設(shè)得都不錯。"小張說："N地區(qū)沒有廉租房建設(shè)得好。"小馬說："N地區(qū)有的廉租房建設(shè)得不好。"小王說："N地區(qū)還是有廉租房建設(shè)得不錯的。"
假如小張和小馬都說錯了，那么，可以推出（）。
A.小李說錯了
B.小李和小王都說錯了
C.小王說錯了
D.小王說對了
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A.張教授與趙研究員相互認(rèn)識
B.張教授認(rèn)識趙研究員，但趙研究員不認(rèn)識張教授
C.張教授與趙研究員相互不認(rèn)識
D.張教授不認(rèn)識趙研究員，但趙研究員認(rèn)識張教授
A.王剛不是軟件工程師
B.王剛不是大楚公司的董事
C.王剛是軟件工程師
D.王剛是大楚公司的董事
A.所有南京人都不愛吃辣椒
B.有些南京人愛吃甜食
C.所有愛吃甜食的南京人都愛吃辣椒
D.所有的南京人都愛吃甜食
A.有人沒有投所有候選人的贊成票
B.不止一人對所有候選人都投贊成票
C.每個候選人都得到了贊成票
D.絕對不可能所有的候選人都當(dāng)選
A.可能有人沒有接觸過甲型H1N1流感患者，但接觸過徐海華
B.徐海華是甲型H1N1流感患者
C.所有與徐海華接觸過的人都被隔離了
D.所有甲型H1N1流感患者都與徐海華接觸過
最新試題
結(jié)合材料談?wù)劇拔衣牭搅诵『映林氐哪_步和悲情的嗚咽！”一句運用了什么修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的感情？
文中說，“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。”又說：“我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值”。然而，也有人引用拿破侖名言說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。請你談?wù)勀愕目捶ā?/p>
“人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄?！逼渲?，“我們的弟兄”指什么？為什么稱之為“弟兄”？
幾千年前，在非洲濕熱的原始森林里，土著居民圍著火堆，跟隨各種復(fù)雜節(jié)奏自由而熱烈地邊舞邊唱。這種歌聲，也許在某些"文明人"眼里算不上音樂。然而，這樣的聲音卻是最原始的，是在惡劣環(huán)境里頑強的本能所發(fā)出的生命之音。如果說布魯斯音樂是很多音樂的根源，那么，上面所說的便是這個根源的根源。這段文字是一篇文章的引言，文章接下來最應(yīng)該講述的是（）。
有人說，凡是知識都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無顏色的，并且在追求知識時，應(yīng)當(dāng)保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也決定一個人對知識是否真誠。這段文字中"有顏色的力量"指的是（）。
體會下列詞語表現(xiàn)了孔乙己怎樣的心理：“不屑置辯”寫出了孔乙己（）的心理。“頹唐不安”寫出了孔乙已（）的心理。
寫作題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。古詩"一種春聲渾難忘，最是長安課歸時"，表現(xiàn)了對童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。今天，校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴，還是老師娓娓的講課、同學(xué)朗朗的讀書聲？或者是……要求：請以"最難忘，校園的那一種聲音"為題，寫一篇不少于1000字的文章，立意自定。
以下和“李月和楊小雨至少有一個人這次期中考試能得滿分”判斷相同的是（）。
利用選定的檢索工具由近及遠(yuǎn)地逐年查找，直到查到所需文獻(xiàn)為止的檢索方法是（）。
寫作題：以“教師的責(zé)任”為話題，寫一篇議論文。要求：（1）題目自擬，字?jǐn)?shù)不得少于800字；（2）文章論點鮮明，有說服力；（3）文章富有邏輯效果；（4）文章論據(jù)充分，論證方法得當(dāng)。