單項選擇題基礎(chǔ)教育課程改革對原有的課程比例進行調(diào)整，其中，綜合實踐活動擁有了（）的課時。

A.20%～22%
B.13%～15%
C.10%～12%
D.6%～8%


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1.單項選擇題新課改的三維目標(biāo)是（）。

A.知識，智力，能力
B.基本知識，基本技能，基礎(chǔ)性學(xué)力
C.知識技能，過程方法，情感態(tài)度價值觀
D.知識，智力，情感

2.單項選擇題區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是（）。

A.是否具有高深的知識
B.是否具有很強的科研能力
C.是否具有崇高的威信
D.是否能為學(xué)生個性的發(fā)展提供充分機會

3.單項選擇題教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長，是由（）提出來的。

A.布魯巴奇
B.波斯納
C.布魯納
D.科頓

4.單項選擇題李老師經(jīng)常擔(dān)心自己班的學(xué)生會不喜歡她，這表明，她處在教師專業(yè)發(fā)展的（）。

A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注自我階段

最新試題

實施義務(wù)教育（）。①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)

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小學(xué)生身體發(fā)育處于（）發(fā)展階段。

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學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）

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我國古代教育家荀子說蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，這強調(diào)的是（）因素對人的潛移默化的作用。

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在對被調(diào)查對象進行具體分析的基礎(chǔ)上，有意識地從中選擇某個調(diào)查對象進行深人調(diào)查和描述的教育調(diào)査類型是（）

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實施素質(zhì)教育的重點是（）

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前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡曾說過，“教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責(zé)任”。這句話充分說明了小學(xué)教師勞動具有（）的特點。

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北京某小學(xué)設(shè)計開發(fā)了百余種具有民族特色的體育游戲項目，作為以身體練習(xí)為主要手段，以促進學(xué)生健康為主要目的課程，從課程類型的角度看民族體育”課屬于（）

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奧利瓦認為課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即（）

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剛剛走上工作崗位的孫老師為了迅速提高自己的授課技能，嘗試以少數(shù)學(xué)生為對象做小型的課堂教學(xué)，并且把授課過程錄制下來，幫助自己分析提高。這種方法屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑中的（）

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