A.同化說(shuō)
B.痕跡消退說(shuō)
C.動(dòng)機(jī)說(shuō)
D.倒攝抑制與前攝抑制
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A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
A.注意的分散
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的分配
D.注意的穩(wěn)定
A.巴甫洛夫
B.艾賓浩斯
C.斯伯林
D.弗洛伊德
A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.常規(guī)思維
D.創(chuàng)造性思維
最新試題
學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。
()是—個(gè)人確立自己的目標(biāo),并自覺(jué)地調(diào)節(jié)自己的行為,克服困難,努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理品質(zhì)。
閱讀上述材料,詳細(xì)分析材料中突出運(yùn)用了哪些德育原則。
顏冋說(shuō):“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”這反映了德育的()。
“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對(duì)人的身心發(fā)展的影響。
小紅見(jiàn)班里大多數(shù)女同學(xué)都買了HelloKitty的鉛筆盒,也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒,這體現(xiàn)了()。
請(qǐng)結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問(wèn)題:(1)榜樣法的含義是什么?
我國(guó)古代教育家顏之推指出:“人在年少,神情未定,所與款狎,熏潰陶染,言笑舉動(dòng),無(wú)心於學(xué),潛移暗化,自然似之;何況操履藝能,較明易習(xí)者也?是以與善人居,如人芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如人鮑魚之肆,久而自臭也?!睆牡掠椒▉?lái)講,這里強(qiáng)調(diào)的是一種()。
針對(duì)這一現(xiàn)象,應(yīng)如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行理想教育?
看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。