單項選擇題大劑量碘產(chǎn)生抗甲狀腺作用的主要原因是()

A.抑制甲狀腺激素的合成
B.使腺泡上皮破壞、萎縮
C.抑制免疫球蛋白的生成
D.抑制甲狀腺素的釋放
E.抑制碘泵


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1.單項選擇題下列關(guān)于T4和TT3的藥理特性,正確的是()

A.T4的作用大于T3
B.血中以T3為主
C.T3作用強(qiáng)于T4
D.T3維持時間長于T4
E.T4和T3在體內(nèi)可相互轉(zhuǎn)化

2.單項選擇題磺酰脲類降血糖的作用機(jī)制不正確的是()

A.刺激胰島β細(xì)胞釋放胰島素
B.降低血清糖原水平
C.增加胰島素與靶組織的結(jié)合能力
D.對胰島功能尚存的患者有效
E.對正常人血糖無明顯影響

3.單項選擇題α-葡萄糖苷酶抑制劑的特點,不正確的是()

A.口服吸收很少
B.易導(dǎo)致低血糖
C.臨床用于各型糖尿病
D.可單用于老年患者或餐后高血糖患者
E.通常與口服降糖藥合用

4.單項選擇題阿卡波糖的降糖作用機(jī)制是()

A.與胰島β細(xì)胞受體結(jié)合,促進(jìn)胰島素釋放
B.提高靶細(xì)胞膜上胰島素受體數(shù)目和親合力
C.抑制胰高血糖素分泌
D.在小腸上皮處競爭抑制碳水化合物水解酶使葡萄糖生成速度減慢,血糖峰值降低
E.促進(jìn)組織攝取葡萄糖,使血糖水平下降

5.單項選擇題雙胍類藥物治療糖尿病的機(jī)制是()

A.增強(qiáng)胰島素的作用
B.促進(jìn)組織攝取葡萄糖等
C.刺激內(nèi)源性胰島素的分泌
D.阻滯ATP敏感的鉀通道
E.增加靶細(xì)胞膜上胰島素受體的數(shù)目

最新試題

患者男性,33歲。主訴:心慌、氣短、乏力、胸悶,稍活動后加重,2年余。醫(yī)生進(jìn)行心電圖、心臟彩超、胸部X線片檢查。診斷:擴(kuò)張型心肌??;心力衰竭。治療原則與注意事項。

題型:問答題

有文獻(xiàn)報道,44例SARS患者應(yīng)用大劑量糖皮質(zhì)激素類藥物治療,治療結(jié)束后3個月進(jìn)行了雙側(cè)髖關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)的MRI檢查,觀察到骨缺血的表現(xiàn),發(fā)生率為22.7%。還有報道,大劑量應(yīng)用糖皮質(zhì)激素類藥物可致罕見部位(如肱骨頭、足跟、距骨、腕舟骨、坐骨等)骨壞死。提示大劑量使用糖皮質(zhì)激素可能會導(dǎo)致骨缺血性壞死,試解析其產(chǎn)生的可能原因。

題型:問答題

一位8歲女童由其母親帶來就診,主訴每年春季出現(xiàn)流涕、鼻癢、流淚、噴嚏,正口服苯海拉明治療。但孩子的老師反映她常常上課睡覺,考試成績下降。經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)其他疾病情況,也未使用其他藥物。醫(yī)生診斷為季節(jié)性過敏性鼻炎,并處方了非索非那定(fexofenadine)。討論問題:(1)抗組胺藥的作用機(jī)制及主要副作用;(2)轉(zhuǎn)換為非索非那定的藥理學(xué)基礎(chǔ)。

題型:問答題

醫(yī)院急診室接待了一位股骨骨折的患者,男性,60歲,有輕度慢性阻塞性肺病病史?;颊吖钦鄄课粍×姨弁矗枰⒓磳嵤┧幬镦?zhèn)痛。討論問題:應(yīng)該選擇什么藥,用藥時應(yīng)該注意什么問題?

題型:問答題

張某,男,71歲,因下肢水腫,胸悶,氣短就診,診斷為慢性心功能不全,大夫應(yīng)用處方為地高辛片每次0.25mg,每天3次,氫氯噻嗪片每次25mg,每天3次,潑尼松片每次10mg,每天3次。治療數(shù)天不見好轉(zhuǎn),請分析原因。

題型:問答題

患者,男,銀屑病史30年,足癬30余年,因趾甲變黃10余年就診。皮膚科檢查:雙腳趾遠(yuǎn)端分離、甲變黃缺損。甲下碎屑經(jīng)真菌檢測鑒定為紅色毛癬菌。臨床診斷為銀屑病合并甲真菌病。因患者拒絕口服抗真菌藥物治療,所以給予患者外用30%醋酸溶液和環(huán)吡酮胺軟膏治療,目前病甲無明顯改善。問題討論:(1)甲真菌病首選的治療藥物及其作用機(jī)制和主要不良反應(yīng);(2)治療淺表真菌感染常用藥物及其臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)。

題型:問答題

該病例現(xiàn)有主要治療方案是什么?

題型:問答題

傷寒是由傷寒桿菌引起的經(jīng)消化道傳播的急性傳染病。某患者,女性,肥胖,主訴發(fā)熱腹痛,頭痛,食欲減退,便秘1周,胸部皮疹1天,該患者10天前從印度訪親回來。體征:體溫39℃,心率60次/分,胸部有斑丘疹,脾大。臨床癥狀和實驗室檢查符合傷寒的診斷。而使用14天的復(fù)方磺胺甲噁唑(復(fù)方新諾明)后,病情緩解了。

題型:問答題

一位10歲男童由母親陪同前來就診,主訴男童多日來上課注意力不集中,不能長時間靜坐、經(jīng)常有小動作,有時破壞自己或別人東西、容易激動或勃然大怒、與同學(xué)相處不好,粗心、經(jīng)常丟東西,學(xué)習(xí)成績下降。經(jīng)檢查確診為注意缺陷多動障礙,處方托莫西汀。討論問題:①托莫西汀的作用特點;②托莫西汀的副作用。

題型:問答題

臨床藥師建議換用伏立康唑而非兩性霉素B治療的藥理學(xué)基礎(chǔ)。

題型:問答題