A.知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀
B.知識(shí)、行為意向成分、態(tài)度、價(jià)值觀
C.知識(shí)、信念、態(tài)度、價(jià)值觀
D.知識(shí)、信念、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
E.知識(shí)、信念、認(rèn)同感、態(tài)度、價(jià)值觀
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A.危害性
B.易感性
C.效益
D.障礙
E.自我效能
A.生物因素
B.行為生活方式
C.環(huán)境因素
D.衛(wèi)生服務(wù)因素
E.社會(huì)制度
A.新型傳染病的增加
B.營(yíng)養(yǎng)不良病的增加
C.普通傳染病的流行
D.職業(yè)病的增加
E.新型傳染病和普通傳染病并存
A.非常重要而不可改變
B.非常重要且可以改變
C.可以改變,而不重要
D.不可改變,且不重要
E.其他情況
A.法規(guī)如公共場(chǎng)所禁煙
B.吸煙危害知識(shí)
C.個(gè)人價(jià)值觀
D.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念
E.同伴的支持
最新試題
新的公共衛(wèi)生方法的精髓是()
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體內(nèi)紅細(xì)胞失去攜氧能力的是()
我國(guó)健康教育面臨的挑戰(zhàn)為()
適用于醫(yī)護(hù)人員艾滋病健康教育的是()
影響戒煙行為的促成因素為()
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體產(chǎn)生成癮作用的是()
在確定計(jì)劃目標(biāo)的總體目標(biāo)時(shí)應(yīng)首先考慮或回答()
根據(jù)PRECEDE模式,健康教育診斷首要步驟是()
健康促進(jìn)規(guī)劃的三個(gè)組成部分是()
根據(jù)媒介在當(dāng)?shù)氐母采w情況、受眾對(duì)媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來(lái)選擇媒介屬于選擇傳播媒介的哪項(xiàng)原則()