A.莫頓
B.帕森斯
C.羅斯曼
D.斯賓塞
E.羅斯
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A.文化傳統(tǒng)
B.政治制度
C.制度取向
D.社會(huì)結(jié)構(gòu)
E.經(jīng)濟(jì)制度
A.互助小組
B.時(shí)間銀行
C.社區(qū)園藝展
D.愛心服務(wù)
A.結(jié)構(gòu)化地組織在一起為它的成員提供一些功能。
B.作為建立特權(quán)、發(fā)展和分配社會(huì)與自然資源的領(lǐng)域。
C.結(jié)構(gòu)和功能在一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)里不可或缺地編織在一起,正如學(xué)校、教堂等可以發(fā)揮教育和領(lǐng)袖等的功能發(fā)揮。
D.由多人組織在一特定地區(qū)發(fā)展和共贏的場(chǎng)所。
最新試題
教育家柯隆威在()于1844年成立了世界上第一所民眾中學(xué)。
社區(qū)工作者可以運(yùn)用()對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行的情況進(jìn)行管理。
社區(qū)居民參與“探尋社區(qū)故事”的社區(qū)文化活動(dòng)。這種參與方式屬于配合參與。
在農(nóng)村社區(qū)的扶貧開發(fā)中,通過(),可以幫助貧困農(nóng)戶合理配置其土地、勞動(dòng)力資源和資金使用。
居民向社區(qū)服務(wù)中心咨詢居住證的辦理?xiàng)l件。這種參與方式屬于以咨詢的方式參與。
1986年,上海市真如中學(xué)與工場(chǎng)共建的()標(biāo)志著我國社區(qū)教育起步。
在認(rèn)識(shí)和分析社區(qū)時(shí),華倫認(rèn)為地理社區(qū)是()。
社會(huì)行動(dòng)最初產(chǎn)生于20世紀(jì)30年代的()。
社會(huì)學(xué)家()在其代表作《第三條道路》一書中提出了“建立社會(huì)投資型國家”的設(shè)想。
根據(jù)社會(huì)支持理論,危機(jī)中由他人處獲得的支持信息有利于個(gè)人提高應(yīng)變能,因此在研究有自殺傾向青少年時(shí),由此研究者可以假設(shè),青少年獲得的社會(huì)支持越多,那么自殺的可能性就越小。這一思維過程體現(xiàn)了哪種演繹方法?()