單項(xiàng)選擇題音樂(lè)課上，老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“要注重透過(guò)音樂(lè)去理解其中的文化內(nèi)涵，不同時(shí)代的音樂(lè)作品都承載了那個(gè)時(shí)代的文化?！边@體現(xiàn)了音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)中的（）。

A.時(shí)代性
B.人文性
C.審美性
D.實(shí)踐性


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2.單項(xiàng)選擇題在音樂(lè)欣賞課上，學(xué)生學(xué)習(xí)完歌劇《白毛女》之后，接下來(lái)的（）環(huán)節(jié)符合《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中的“理解多元文化”的基本概念。

A.聆聽(tīng)歌劇《圖蘭朵》進(jìn)行中西方歌劇的比較
B.提取曲中典型節(jié)奏型進(jìn)行旋律創(chuàng)編
C.拓展歌劇《白毛女》的歷史背景知識(shí)
D.學(xué)生進(jìn)行表演唱

3.單項(xiàng)選擇題首創(chuàng)用“音階手勢(shì)”給音高定位，“音階手勢(shì)”的音樂(lè)教育家是（）。

A.奧爾夫
B.柯達(dá)伊
C.柯?tīng)栁?br/>D.巴托克

5.單項(xiàng)選擇題下列音程中音數(shù)是0的有：（）。

A.倍減二度
B.減二度
C.小二度
D.倍減三度

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古箏是我國(guó)古老的彈撥樂(lè)器之一，最早被記載于文獻(xiàn)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

雙簧管在管弦樂(lè)隊(duì)中的位置是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

鼓由于節(jié)奏性強(qiáng)、音量大且能制造氣氛，往往被稱為八音之首，通常屬于八音中的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

被譽(yù)為“美國(guó)音樂(lè)教育之父”的音樂(lè)理論家是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，今存共305首，分為風(fēng)、雅、頌三部分。而當(dāng)代作曲家（）以此為素材，將其創(chuàng)作成了交響曲《風(fēng)、雅、頌》。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）在樂(lè)曲的開(kāi)頭或中間過(guò)渡部分，節(jié)奏自由，可根據(jù)作品風(fēng)格改變節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列圖片中的樂(lè)器屬于哪個(gè)國(guó)家（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

分析下列旋律的調(diào)式（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)最早運(yùn)用多聲技法創(chuàng)作的合唱曲是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

柯達(dá)伊音樂(lè)教育體系以（）為主要教學(xué)形式，以本民族音樂(lè)為教材基礎(chǔ)，采取多聲部合唱和五聲音階為視唱教學(xué)支柱的教學(xué)手段。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題