A.描述疾病或某種特征的分布
B.提出進一步病因研究的線索
C.驗證病因假設
D.提出初步的病因假說
E.進行社區(qū)診斷
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A.環(huán)境
B.遺傳因子
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D.特異病原體
E.病原微生物
A.直接病因
B.必要病因
C.間接病因
D.充分病因
E.同機制有關的病因
A.特異危險度
B.相對危險度
C.歸因危險度
D.人群歸因危險度
E.病因分值
A.暴露-疾病有較強的統(tǒng)計學關聯(lián)
B.暴露-疾病有時間先后的無偏關聯(lián)
C.暴露-疾病分類資料存在相關
D.暴露-疾病排除偏倚后的關聯(lián)
E.暴露-疾病有時間先后的直接關聯(lián)
A.遺傳、環(huán)境、社會
B.遺傳、營養(yǎng)、身體鍛煉
C.易感性、傳播途徑、傳染源
D.宿主、環(huán)境、致病因子
E.遺傳、環(huán)境、人群
A.將同一民族的人列為一隊
B.將同一時期出生的人列為一隊
C.將同一年齡組的人列為一隊
D.將同一性別的人列為一隊
E.將同一職業(yè)的人列為一隊
A.臨床試驗
B.社區(qū)干預試驗
C.病例對照研究
D.人群現(xiàn)場試驗
E.類試驗
A.研究傳染病、慢性疾病和傷害
B.研究傳染病、慢性疾病和健康
C.研究傳染病、傷害和健康
D.研究所有疾病、傷害和健康
E.研究慢性病、傷害和健康
A.研究傳染病在人群中的分布及其影響因素的學科
B.研究疾病和健康狀況在人群中的分布的學科
C.現(xiàn)代醫(yī)學中的一門方法學
D.研究慢性非傳染性疾病在人群中的分布和影響分布的因素以及防制對策的學科
E.研究疾病與健康狀況在人群中的分布和影響分布的因素以及防制對策的學科
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某地區(qū)某種疾病的發(fā)病率明顯超過歷年的散發(fā)發(fā)病率水平,則認為該?。ǎ?/p>
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