A.人物通訊
B.事件通訊
C.工作通訊
D.風(fēng)貌通訊
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A.消息
B.通訊
C.專(zhuān)訪
D.特稿
A.以放鴨生活為線(xiàn)謀篇布局、串聯(lián)時(shí)空
B.邊敘述事實(shí)，邊抒發(fā)感情，邊分析問(wèn)題
C.融思想性于知識(shí)性、趣味性之中
D.選材精當(dāng)，構(gòu)思巧妙，多側(cè)面、多方位地表現(xiàn)主題的特色
A.使文章語(yǔ)言更符合人物的身份、更真實(shí)可信
B.使深?yuàn)W、枯燥的專(zhuān)業(yè)知識(shí)變得通俗明白、妙趣橫生
C.使文章對(duì)放鴨的勞動(dòng)過(guò)程的描述更有生活氣息
D.使讀者對(duì)放鴨生活的艱辛有更加明確的認(rèn)識(shí)
A.口語(yǔ)入文
B.幽默風(fēng)趣
C.輕松詼諧
D.親切自然
A.放鴨姑娘自述經(jīng)歷，真實(shí)感人
B.清新明快，富有生活氣息
C.采訪對(duì)象是全國(guó)“三八”紅旗手，具有顯著性的新聞價(jià)值
D.新聞價(jià)值與審美價(jià)值和諧統(tǒng)一
最新試題
以下可以用宏觀思維研究的新聞作品是（）
要真正做到實(shí)事求是，一切從新聞作品的（）出發(fā)。
一個(gè)時(shí)代的新聞作品，必然有一個(gè)時(shí)代的特殊氛圍，必須體現(xiàn)特定的（）
《人民日?qǐng)?bào)》記者（）的獲獎(jiǎng)作品《“媽媽教我放鴨子”》，通過(guò)第一人稱(chēng)自述的表現(xiàn)手法，生動(dòng)地描繪了一個(gè)熱愛(ài)養(yǎng)鴨工作的年輕姑娘的思想感情，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí)，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
以下新聞作品屬于消息的是（）
關(guān)于導(dǎo)語(yǔ)樣式的種類(lèi)，以下說(shuō)法不正確的是（）
1994年《中國(guó)青年報(bào)》的消息《取下神像掛地圖》中另辟蹊徑，選擇改革開(kāi)放后，村民取下神像掛地圖，勤勞致富，這個(gè)報(bào)道選擇了新聞作品的什么方向來(lái)分析？（）
（）是與文學(xué)語(yǔ)言、政論語(yǔ)言、科學(xué)語(yǔ)言相比較而言的一種書(shū)面語(yǔ)言。
50年代的通訊（），至今讀來(lái)仍使人激動(dòng)不已。一個(gè)重要的原因是，通訊中閃耀著強(qiáng)烈的時(shí)代精神的光輝，那就是志愿軍英雄們熾烈的國(guó)際主義和愛(ài)國(guó)主義精神。
1935年開(kāi)始以《大公報(bào)》特約記者身份對(duì)我國(guó)西北地區(qū)進(jìn)行考察旅行的記者是（）