A．領(lǐng)會(huì)
B．選擇
C．保持
D．應(yīng)用
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A．學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)
B．學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的
C．學(xué)生所參加的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)
D．學(xué)生的學(xué)習(xí)大部分是離開(kāi)教師獨(dú)立進(jìn)行的
A．復(fù)雜性
B．示范性
C．創(chuàng)造性
D．長(zhǎng)效性
A．道德追求大于社會(huì)索取
B．社會(huì)本位高于個(gè)人本位
C．自我修養(yǎng)先于對(duì)他人教育
D．重視爭(zhēng)取自我權(quán)益
A．科學(xué)性
B．民主性
C．科學(xué)性
D．民主性
E．現(xiàn)代性
A.教育本質(zhì)
B.教育功能
C.教育目的
D.教育價(jià)值
最新試題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
學(xué)校最早產(chǎn)生于
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來(lái)看，國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。