A.讓人們從學(xué)習(xí)中獲得行為
B.讓人們從學(xué)習(xí)中獲得技能
C.讓人們從學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)
D.讓人們從學(xué)習(xí)中獲得信念
E.讓人們從學(xué)習(xí)中獲得態(tài)度
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你可能感興趣的試題
A.保健教育
B.保健技能
C.保健知識(shí)
D.保健信念
E.保健態(tài)度
A.掌握保健技能
B.提高健康意識(shí)
C.改變行為
D.樹(shù)立正確的態(tài)度
E.改變認(rèn)知
A.艾滋病問(wèn)題
B.慢性病問(wèn)題
C.心理問(wèn)題
D.家庭問(wèn)題
E.獨(dú)生子女問(wèn)題
A.大眾傳播
B.同伴教育
C.健康教育
D.衛(wèi)生宣傳
E.社會(huì)倡導(dǎo)
A.衛(wèi)生宣傳
B.健康促進(jìn)
C.健康教育
D.大眾傳播
E.人際傳播
最新試題
健康促進(jìn)測(cè)量了解人群健康狀況的分布和趨勢(shì),討論和分析影響人們健康的因素()
健康促進(jìn)規(guī)劃的三個(gè)組成部分是()
引導(dǎo)教育對(duì)象積極參與各種活動(dòng),在參與中改變是()
心理評(píng)估的方法主要有()
獲得上述結(jié)果多采用的方法是()
影響行為的社會(huì)環(huán)境包括()
關(guān)于健康教育學(xué),下列說(shuō)法正確的是()
健康信念模式的基本內(nèi)容包括()
以下促進(jìn)健康的行為中,屬于二級(jí)預(yù)防的是()
下列哪項(xiàng)不屬于健康促進(jìn)的基本特征()