單項選擇題主張社會本位的價值取向的代表人物是()
A.夸美紐斯
B.涂爾干
C.盧梭
D.杜威
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1.單項選擇題從形態(tài)上看,我國現(xiàn)代學制屬于()
A.單軌制
B.雙軌制
C.分支型學制
D.綜合性學制
2.單項選擇題綜合課程又稱()
A.經(jīng)驗課程、核心課程、生活課程
B.經(jīng)驗課程、核心課程、兒童中心課程
C.廣域課程、統(tǒng)合課程、合成課程
D.經(jīng)驗課程、生活課程、兒童中心課程
3.單項選擇題現(xiàn)代教育改革的核心是()
A.課程改革
B.提高師資水平
C.教學組織形式改革
D.加強道德教育
4.單項選擇題為班級授課制的確立奠定了理論和實踐的基礎的是()
A.凱洛夫
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.杜威
5.問答題論述教育對社會發(fā)展的負向功能。
最新試題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。
題型:判斷題
學校最早產(chǎn)生于
題型:單項選擇題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
題型:單項選擇題
首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型:單項選擇題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
教師優(yōu)良的個性品質包括()。
題型:多項選擇題
基礎教育的核心內容是
題型:單項選擇題
從我國的有關法律法規(guī)來看,國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型:多項選擇題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題