問答題談?wù)勀闶侨绾卫斫庵袑W(xué)德育方法中的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分的方法?應(yīng)如何正確運(yùn)用這一方法?
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教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
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《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
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生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
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“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
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中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）
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從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
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首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
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學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
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教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
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德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
題型：判斷題