判斷題現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用原理，完全擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)論上的直觀原則和演示、實(shí)驗(yàn)法的原理。
您可能感興趣的試卷
最新試題
赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)一切，在一個時間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。
題型：判斷題
簡述隱性課程及其對學(xué)生影響的特點(diǎn)。
題型：問答題
知識并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。
題型：判斷題
教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。
題型：判斷題
智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。
題型：判斷題
學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運(yùn)用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。
題型：判斷題
簡述課程計劃設(shè)計的一般原則。
題型：問答題
孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。
題型：判斷題
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。
題型：判斷題
制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？
題型：問答題