判斷題教學評價的主要功能是鑒別功能。()
您可能感興趣的試卷
最新試題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。
題型：問答題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型：判斷題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
題型：判斷題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項選擇題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
題型：問答題
學生的受教育權(quán)不包括()。
題型：單項選擇題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題