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判斷題教學(xué)中不能為直觀而直觀。()

1.判斷題直觀的方法既是教學(xué)的手段，也是教學(xué)的目的。()

2.判斷題運(yùn)用談話法和自學(xué)法的前提是學(xué)生必須有一定的知識基礎(chǔ)。()

3.判斷題班級的概念基本上是隨著班級授課制的提出而出現(xiàn)的。()

4.判斷題班級管理的終極目標(biāo)是促進(jìn)全班學(xué)生學(xué)好功課、提高智力。()

5.判斷題班主任是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者，班級的直接建設(shè)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。()

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